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90后的孙湘已成为宝妈，因而特别能感同身受职场辣妈内心的真实需求，创立了“乐陪”。
文| 铅笔道 记者 张潇予
“ 借鉴美国较为成熟的办公楼Day Care（日托）模式，孙湘在办公楼商圈内开设托儿所。去年3月，她联合教育背景颇丰的几位伙伴创立了“乐陪”，为工作繁忙的职场年轻妈妈照顾0~4岁的孩子。
有别于大环境下流行的各类课程早教中心，孙湘主推环境生态教学，以孩子、家长、老师构建一个闭环小生态，通过家庭环境和园所环境给孩子塑造正面的影响。“乐陪”会依据每个孩子的特质制定相应的教学计划，通过环境空间培养孩子的生活能力和学习能力，让他们有试错的机会。
孙湘没有选择做课程教学式的早教中心源于她的理念。她认为，幼龄儿童在0~4岁的阶段应该培养的是一种学会如何学习的能力，而非一种强势灌输、死记硬背式的学科知识技能。
今年3月，“乐陪”获得来自苏州天吴嘉登教育投资集团的400万元天使轮融资。
注：孙湘承诺文中数据无误，为内容真实性负责。铅笔道作客观真实记录，已备份速记录音。
针对0~4岁孩子的托儿所
同为女性，同为年轻妈妈，孙湘特别能感同身受职场辣妈内心的真实需求。
她们作为新时代的新女性，普遍热衷于探索自己的事业与理想，因而在产下宝宝后，大多不会选择成为全职太太。由此，她们还有三种选择：让自己和丈夫的爸妈轮流带，请保姆带，送去托儿所。
孙湘曾在创业前做过市场调查，她隐隐担心现在的孩子多由爷爷奶奶和外公外婆带，老一辈的家长会拒绝将孩子送往育儿中心，于是走访了一些小区。
未曾料想，这些50后60后的独生子女父母，也希望在晚年能有一些自己可支配的休闲生活，旅游、跳舞、下棋、品茶......他们十分乐意陪伴孙儿玩耍，但若是日复一日地时刻照看，身体也会有些吃不消。因而在一线城市，老人们其实不会反对将那么小的孩子送去托儿所。
大多宝妈其实也不放心老人带孩子，他们身上往往留存着一些年轻妈妈们十分介意的旧时代陋习。若请专业的保姆，孩子看似能得到很好的照料，但因保姆通常会对孩子过度保护、过分溺爱，而使他们容易缺失该年龄段所应具备的基本能力，如自己吃饭、自己穿衣，也未能获取同龄孩子的社交环境。
此前做儿童早教课程项目时，孙湘发现，对于0~4岁孩子早期阶段的教育，大多中国家长其实并没有太多概念，或者将其与学龄阶段的教育混为一谈，甚至有些家长认为这个年龄段并不重要，直接忽略。
“其实，0~4岁是人体飞速发展的一个阶段，不管是人的大脑还是身体，每个月都在发生变化。”
看到国内育儿市场存在的痛点，孙湘在获得哥伦比亚大学教学设计硕士学位后，立马回国，思考如何打出差异化优势，将她专研了多年的环境生态教学理念落地。随后，她定址于办公楼附近，开设了针对0~4岁幼儿的育儿中心“乐陪”，方便宝妈们在工作闲暇时刻，过来看看孩子。
以环境生态教学影响孩子
“我们以环境式的生态教学影响孩子，而不是纯粹的早教课。”孙湘认为，时下的亲子课程，父母开一小时车，将孩子送到商场里的某个教育机构上一小时课，课程结束再过来把孩子接走，对于低龄段的孩子来说，这样一堂课的意义并不大，他们很难在短时间内适应环境并学习到课程内容。
“乐陪与传统幼儿园最大的区别首先是年龄段，幼儿园的孩子一般是3~6岁，我们主要针对0~4岁这个阶段的孩子。其次，就是教学方式，我们同时具备保育能力和教育能力。”
大多幼儿园会将教育模式下延，如将针对4岁孩子的教育模式下延至3岁孩子，将3岁孩子的教育模式下延至2岁孩子。孙湘认为这种方式非常不科学，不能基于原有的经验将所有教学流程往下走，孩子的成长方式并非如此。
老师陪伴孩子们玩耍。
她推出的环境生态教学，即把孩子“放任”于大自然的环境中。她认为，让孩子自己去探索、自己去发现，是一件非常重要的事，而非让孩子在一天之内，一会儿上数学课，一会儿上英语课，一会儿讲故事。
“乐陪”教室中有各式各样的园区可供孩子们探索。在探索时间段，老师们不能打扰孩子的异想世界。如孩子在搭积木时，老师随手给了他蓝色和绿色的积木，实质上这样的做法是错误的，孩子或许并不想用这两个颜色的积木，老师的行为影响了孩子自身玩耍的节奏和专注度。
园区最小的孩子仅有2个月大。孙湘表示，孩子生下来就被送往托育中心并不是一件让人觉得不可思议或是觉得特别可怜的事，他们力求精心地照料让家长放心。
对于1岁以下的孩子，老师1：1比例配置，规律他们的作息，让宝妈晚上能够睡整觉。“2个月大的宝宝，其实不会动，日常就是睡觉喝奶。针对这类孩子，第一要素就是作息规律，他们需要一些感官刺激。”
据孙湘介绍，老师一定会让孩子在睡前要洗澡，洗完澡后睡下关灯，让孩子养成习惯接收到睡眠信号。在家长抱回孩子时，会发现孩子的作息习惯被调养得很好，不会随意哭闹，宝妈在晚上可以安然入梦。
在饮食方面，还处于哺乳期的孩子，妈妈会把奶挤到奶袋一并带过来，老师们会将奶放置在专用的冰箱里以合适的温度保存。
“乐陪”目前配备了6名老师和1名外教，每月的托管费为18000元，隔天开设“英文日”。孙湘计划做高端的教育服务，标准化的教案由团队中哥伦比亚大学教育学院的伙伴共同研发。外教会在当天用全英文与孩子沟通交流，让孩子在潜移默化中接受这门语言，而非拿着卡片一个个告诉孩子，图片里的英文如何拼写，强行灌输到他们脑子里。
“乐陪”空间。
此外，餐桌礼仪也是很重要的一环。年龄小的孩子会情不自禁地模仿大孩子的行为，好奇心驱使他们养成了良好的习惯。如小孩子会学习大孩子自己吃饭、自己穿衣服，学习他们看书、唱歌、跳舞、摆积木等。
挑食的孩子也渐渐养成了按时吃饭的好习惯。有些孩子作息不规律，早上醒得晚，刚吃早饭没多久又吃午饭，之后每天恶性循环，就容易挑食。在园区的孩子作息相对规律，早上八点半报到后，玩到中午，体能消耗较大，吃饭通常很香。格外挑食的孩子，老师会严格限制他的零食，让他领悟到，不在规定的时间内吃饭，肚子会饿，也没有零食吃，让他慢慢改掉挑食的习惯。
当前，“乐陪”开设在办公楼林立的北京国贸商圈，收取了约30名孩子。孙湘计划未来开启联营模式，为更多职场辣妈照料她们的宝宝。
编辑 | 薛婷 校对 | 李洁
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发表于 2018-10-6 17:28:47