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俞敏洪ASU+GSV峰会分享,对教育的理解和四个个人目标

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发表于 2019-5-28 16:31:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
  美国当地时间4月8日上午,为期3天的第十届ASU+GSV全球教育科技峰会在美国加州圣地亚哥拉开帷幕。该峰会是目前全球规格最高的教育科技和教育创新盛会之一。本次会议规模及与会嘉宾阵容空前,包括英国前首相托尼·布莱尔、美国前教育部长阿恩·邓肯、耶鲁大学情绪智力中心创始主任马克·布拉克特、星巴克总裁兼CEO凯文·约翰逊、扎克伯格-陈计划基金创始人普莉希拉·陈、网球大满贯冠军安德烈·阿加西在内的5000余名来自世界各地的政府官员、大学教授、商界领袖等各界人士齐聚一堂,共同探讨时下最热门的教育话题,  激发创意、科技、教育的交汇碰撞,畅想教育未来。
  作为本次峰会的合办方和顶级战略合作伙伴,俞敏洪发表《What  does  Education  Mean  to  Me?》的主题演讲,阐述自己对于教育的理解与思考,新东方在四个发展阶段的不同使命,以及自己未来的四个目标。
 

  以下为经整理后的俞敏洪演讲译文:
  尊敬的朋友们,女士们,先生们,早上好:
  今天我来这里为大家介绍一下新东方,我自己,以及教育。
  01  当我们谈论教育时,我们在谈论什么?
  我想在座的大多数人都在为教育做些事情。但教育是最难定义的事情之一。比如说医院是治疗人们疾病的地方,药品是对人们健康有益的东西。但是,当我们谈到教育时,我们在谈论什么呢?我们在字典中寻找它的含义时,我们会发现它的定义非常模糊,“教育是一个受教育的过程”。当我们查询什么是“受教育”时,会发现字典的解释是“受教育就是一个教育的过程”。
  那么,教育的定义到底是什么?
  我们知道,人类已经取得了很大的进步。从亚里士多德的时代起,他坚持地球是宇宙的中心。然后,哥白尼诞生了,他说太阳是宇宙的中心。然后我们有了牛顿的自然定律。后来我们又有了爱因斯坦的相对论。因此,在我们前进的每一步中,我们对世界的理解越来越多。
 

  回到今天,当今的世界仍然充满了无知和愚昧。有时候,我们的头脑中仍然坚持一些错误的观念,所以教育的内涵到底是什么?
  教育已有近三千年的历史。大约两千多年前,我们已经有了像柏拉图、亚里士多德、孔子、佛陀、耶稣这样的智者,在这个世界上有很多如此聪明的人。但今天我们仍在讨论教育问题。我们仍在努力理解我们能为我们自己做些什么,我们能为我们的后代做些什么,我们怎样才能让世界变得更美好,我们如何互相了解而不是互相伤害。这就是我们想做的。
  02 我的教育故事
  我出生在农村,父母都是农民(peasants),不是我们想象中的农场工作者(farmer),而是农耕人民。他们耕作着一块面积不大且贫瘠的土地,试图用这些仅有的农作物和资源养活自己。所以我的母亲一直期望我能成为一个教师,因为在农村,教师这个职业意味着你不需要到田地中辛苦劳作,而且能够得到别人的尊重。嗯,现在看来,我算是做到了(笑)。
  在我记忆中,虽然我们家家境不好,但母亲只要有点余钱都会为我购买书籍,所以我从四五岁起,就开始阅读了,虽然那时候对汉字没有概念,也觉得很难理解,但我有一个大我五岁的姐姐,她每天都会在放学后给我读那些书籍,所以我在很短的时间内认识了很多汉字,甚至在我上小学之前,就能很独立地阅读书籍了。
  后来的故事大家都比较熟悉了,一心想要离开农村,所以克服了很多困难完成了高中学业,而后经历了三次高考,才终于考上了自己理想的大学——北京大学。
  北大在中国非常有名,因为她独立的思想和自由的精神,这意味着我们可以说任何想说的话,可以挑战权威、挑战所有。而我就是在北大的时候,真正学到了所谓的独立思考,即所谓的独立人格、自由心灵、自由精神,这个过程塑造了一个全新的我。
  这让我对“教育“有了全新的看法,在过去我会认为教育是教孩子读书认字写算术题,但是北大的教育会教你如何回归自己,如何真正地理解这个世界,如何能够塑造自己的思想并与世界对话。这些都是我在课本上无法学习到的东西。
  在大学阶段,我做了三件使我受益终身的事。
  1、阅读。当时北大的图书馆是中国最大的图书馆之一,而在北大的五年期间,我阅读了近千本图书,我会在阅读之后和同学进行讨论,偶尔还会变成辩论(笑),而这个过程,给了我思辨的能力,让我学会从不同的角度看待事物,并逐渐塑造了我的世界观。
  2、结交挚友。在北大的时候,我结交了很多珍贵的朋友。到后来我创建新东方时,他们其中一些人,放弃了海外的生活,毅然地回国成为了我的合作伙伴。我们同舟共济,一起把新东方带进了美国纽交所。现在回想起来依然是一段热血难忘的回忆。
  我想说的是,好的朋友,不仅能在你的思想、生活上影响到你,还会在你的事业发展上和你并肩前行。之前中国有一部电影——《中国合伙人》,就讲述了我的大学生活、我和伙伴们的奋斗故事。
  3、学习英语。坚持学习英语给我带来的最直接的好处是能够及时阅读原版英文书籍。
  在中国,一本英文原版的图书想要出版,需要经过漫长的翻译过程,而在这个过程中,有一些内容会被出版商删掉。而我可以不等待出版商出版,直接去看原版书籍,这意味着我能获得更多知识,更直观地了解这个世界。
  总之,进入这样一所好大学无疑是我人生中的一个转折点,也是一种特权。最重要的是能够从那些比我更优秀的朋友那里学习,如果你追随一个比你更好的人,你迟早会变得更好。
  我记得沃伦·巴菲特曾经说过,与比你更优秀的人交,挑选出那些比你优秀的伙伴,你就会朝那个方向发展。毫无疑问,我在北京大学就是这样做的。这不是一个深思熟虑的选择,而是这样一个环境给我的一个机会。当然,从某种意义上讲,这也是我个人追求的结果。
  03  我认为的好老师
  毕业后,我留在北京大学当英语老师。实际上,我不是真正意义上的老师,而是个助教。我教大学一年级的学生英语课,当时中国要求每个大学生都要学英语。学生还必须通过大学英语四级和六级考试。如果考试不及格,他们就不能毕业。于是,一些英语专业的毕业生留在了校园,成为了一名英语教师。虽然教学生英语只是一个无意的行为,但是它让我留在北京大学,继续获得更多的知识。
  这段经历给了我两个好处:首先,每周只有八个小时的教学时间,让我有足够的时间去图书馆学习。其次,作为北京大学的一名助教,它让我有机会接触到许多著名的教授,与他们交流并提出问题。我从这些教授那里学到了很多。
  我在北京大学当了六年的教师,度过了一段非常愉快的时光。
  我在美丽的校园中散步,向著名的教授讨教,和优秀的学生交流。这也是我个人发展的一个很好的垫脚石。在六年的时间里,我读了很多书,在北京小房子的书架上,摆满了成千上万本书。后来,我周围的学生和我的大学同学开始出国学习。随着越来越多的人留学美国,我也有了这样的想法。我通过了托福和GRE考试,申请了美国大学。不幸的是,没有一所大学给我提供奖学金。那时候,作为一个穷老师,我负担不起出国留学的费用。于是,我开始在一家培训机构当家教,挣些钱,希望能有钱到美国去学习。通过这些经历,我看到了一个象牙塔以外的不同世界,并发现中国的培训行业是非常繁荣的。我也意识到很多老师在教学上并不是很有效率。
  此时我已经获得了丰富的教学经验,所以我决定开办自己的培训课程。然而,北京大学对我在开办这些课程感到不满。我因为在外面做家教而受到了学校的惩罚,这也直接导致了我的辞职。因为在我看来如果一个人在工作中得不到赏识,那么他最好另谋高就。我在那个时候就下定决心,如果我离开北京大学,我将开办一所培训学校,用我的教学技能来指导更多的学生,帮助他们获得高分,以便他们能够追求更美好的未来。回顾过往,北京大学的惩罚也为我未来的成功埋下了种子。
  离开北京大学断送了我成为一名大学老师甚至大学教授的道路。我变成了一家培训机构的企业家。准确地说,我不应该称自己为企业家,而应该称自己为个体户。在当时的中国,这个词带有负面的含义,指的是放弃铁饭碗,从制度中出来赚钱的人。
  正是我在北京大学教书的经历,让我深刻理解了老师对学生的巨大影响。例如,如果老师一直是被动消极的,带着负能量,他或她将把消极的东西传递给学生。如果教师是积极的,明智的,并具有引导学生的能力,他或她将对学生的未来产生重大影响。
  我当了多年的教师,非常尊重这个职业。在新东方,我们有将近35,000名教师。我一直要求新东方的每一位老师都能给学生带来积极和良好的影响。我一直在认真思考这样一个问题:“作为一名教师,最重要的事情是什么?”我认为一个好老师有以下五个特点
  首先,好的教师应该激发学生追求知识和真理的热情。我相信老师应该教给学生知识和真理,而不仅仅是为了帮助他们通过考试,也不是为了让学生记住一些知识点才能进入大学。从小学到中学,再到高等教育,我认为教师最重要的是向学生灌输一种追求知识和真理的热情。
  其次,好的教师应该能够用一种积极的语言来教授和讨论知识,从而激发学生的思考能力。如果教师对教学内容漠不关心,学生就不可能积极参与。只有当你以一种投射积极的快乐和激发思考的能力的方式进行教学时,知识才会更有意义。
  第三,一个好的教师要注重学生的全面发展。许多教师在实践中是单向度的,只看学生是否在课堂上解决了问题,学生是否学到了知识点,考试成绩如何,或者文章写得好不好。我相信,除了这些,更重要的是关心学生的个性发展,他们的福祉和道德。除了向学生提供建议外,他们还应为学生树立榜样。我也相信知识的传授必须以智慧为基础。知识教学不是要记住知识点,而是要把知识内化到学生对生活和事业的追求中去。
  第四,好的老师应该鼓励学生追求自己的梦想和未来。一位好老师必须总是帮助学生展望未来。教师应该培养学生在困难面前尽最大努力追求梦想的精神,鼓励他们不要放弃,赋予他们毅力和韧性。因为,当我们展望未来美好的事物时,眼前的痛苦和困难不再让我们绝望。他们成为可以用来磨练一个人的意志和推动你更努力工作的东西!
  第五,好的教师也应该是家庭教育的专家。教师应该能够与家长充分沟通。教师可以极大地促进儿童在正确的方向上成长,如果他们在孩子的教育中与父母处于相同的波长上。我一直相信合格的父母会培养出合格的孩子。这就是说,除了教师对孩子的影响之外,他们还必须对孩子的家庭产生影响。家庭和学校之间的合作对于儿童的良好教育是必不可少的。
  以上五点是我20多年来在北京大学和新东方任教经验的总结。
  04  新东方的教育使命
  现在,我想谈谈新东方。
  新东方从一个只有13名学生的小型英语培训班开始。经过26年的努力,新东方已成为一个涵盖0-30岁教育需求的综合性教育体系。我们的业务包括幼儿园、中小学课后辅导、国内外考试备考、留学辅导、素质教育、STEAM教育、图书出版、线上教育等等。我们在逐步建立这样一个综合性的体系。我们的目标是将所有的业务系统连接起来,为孩子们创造一个终身学习的平台。我们致力于使新东方成为终身学习的内容提供商和平台。
  在我们的发展过程中,新东方的使命经历了四个阶段的变化。
  我们的第一个使命是成为学生出国留学的桥梁,归国就业的彩虹。新东方从留学备考开始,帮助了许多中国学生到美国、英国等地学习。我们也帮助他们毕业后回到中国工作。当然,很多中国学生毕业后都留在了美国,但是越来越多的人回到了中国。
  后来,新东方拓展了提供全方位英语学习的服务,我们的第二个使命就是使新东方成为“中国人学习英语的地方”。之后,新东方继续强化英语培训的优势,并进入许多其他学科的培训,包括数学、语文、物理、化学等。
  新东方不再是一个单纯学习英语的地方,我们的使命变成了“为梦想而来新东方”。
  当然,它有点模糊和宽泛,所以我们有了第四个使命。我们希望通过我们的努力,培养出一代具有“终身学习、全球视野、独立人格、社会责任”的中国人。大家可以看到,我们其实是逐渐进入教育的核心,因为我们相信教育应该是“全人教育”。所谓“全人教育”,不只是知识教育,而是让学生成为更好的人,更好地为社会服务。我认为这四个方面是相当重要的,即“终身学习、全球视野、独立人格、社会责任”。这一使命是我们对学生的责任,我们任重道远。
  新东方做了很多事。然而,就我们的目标而言,我们才刚刚开始。我们对中国学生所做的远远不够。新技术的出现,无论是互联网、人工智能、大数据,都对所有行业产生了重大影响。在教育领域,它将产生更重大的影响。如今,新东方所要做的不只是教给学生知识或为教师提供工具和内容,而是将其与移动互联网、人工智能和大数据相结合。新东方成立了研究人工智能+教育的AI研究院,尝试尖端技术与教育的结合。我们正在努力开发产品,使学生能够更有效、更聪明地学习。同时,新东方也正积极与公立学校合作,为公立学校推广一套高效、智能的教育系统。这样的系统已经开发了几年,可以提高公立学校学生的整体学习效率,为他们提供完整的解决方案。
  中国也面临着教育公平与均衡的挑战。改革开放40年来,中国在教育方面投入了大量的资金。这项投资比以前多了几十倍。但是,我们仍然面临着教育不均衡的问题。农村和山区的儿童无法像城市儿童那样接受高质量的教育。随着远程教育、双师课堂等技术的发展,我们可以做很多事情来提高我国的教育均衡水平。我相信中国未来的真正发展,必须是透过科技推动教育平等,使每一个角落的儿童都能接受中国最好的优质教育,让每一个儿童都有机会进入世界一流的大学。
  作为一个像新东方这样的教育机构,我认为我们必须有为国家和社会服务的能力。我们应该培养学生独立思考的能力,良好的个性,扎实的知识和创造力。
  更重要的是,我们需要赋予学生终身学习、全球视野、独立人格和社会责任方面的技能。这是我们今天的任务。对于新东方的未来,我们希望成为中国和世界优秀教育内容、系统和学习平台的集成商和提供者。我们希望新东方成为终身学习的服务商,提供从学前教育到终身教育的高科技产品。我们还将努力探索技术和教育与人文教育的结合。更重要的是,我们将致力于促进中国的教育均衡,为中国农村儿童提供高质量的教育服务,为他们的未来开辟一条光明的道路。
  最后,我想谈谈我的个人目标。
  首先,我希望为中国儿童的“全人教育”和他们的全面发展做出贡献。
  第二,我希望在家庭教育方面多做些工作。新东方在这方面已经工作了十多年,我仍然觉得还有更多的工作要做。
  第三,我希望为科技与教育的结合做出贡献。
  第四,我希望做更多的工作,帮助农村儿童获得更好的教育。例如,今年我打算到贫困地区的一所农村高中担任名誉校长。我希望努力为这些学校带来一些高质量的资源,帮助那些对高质量教育毫无希望的农村儿童有朝一日能够进入中国或其他国家的名牌大学。
  对我们来说,当我们来到这个世界上,除了满足自己的衣食需求,除了照顾我们自己的家庭成员,我们总是渴望做一些有益于人类发展和社会进步的事情。新东方就是这么做的,我也是这么做的。我们也期待着与其他教育机构和来自世界其他地方的伙伴合作,为世界创造更好的教育。我们常说,经济是为了今天,政治是为了明天,但只有教育才是为了人类的未来。
  现在新东方有一个口号是“A  Better  You,  A  Bigger  World!”让我们成为一个更好的自己,帮助我们的孩子走向一个更大、更光明的世界。
  谢谢大家!
  本文整理自新东方,转载请注明出处。
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